Сайт 10 класса МБОУ "СОШ №3" г. Шумерля Чувашской Республики

Беслан уже 10 лет встречает 1 сентября не так, как другие города России - дети здесь не идут в школу, потому что они вместе со взрослыми вспоминают тот страшный сентябрь 2004 года, когда захватившие школу №1 террористы превратили обычное начало учебного года в три черных дня, разделившие историю на время до Беслана и после него.
Сегодня, 3 сентября, в МБОУ «СОШ №3» классные руководители 9-ых классов вместе с учащимися подготовили классный час «10 лет трагедии в Беслане». Ученицы Черемушкина Н., Савастьянова О. в сопровождении презентации рассказали обучающимся о страшных событиях, которые произошли в Северной Осетии 1 сентября 2004 года. Был показан видеофильм «О детях Беслана». Ребята прочитали стихи. Никто из детей не остался равнодушным.

В дни осенних каникул в МБОУ "СОШ №3"продолжается работа кружка «Лего-конструирование и робототехника». Дети с удовольствием посещают занятия. Использование Лего-конструкторов во внеурочной деятельности повышает мотивацию учащихся к обучению, т.к. при этом требуются знания практически из всех учебных дисциплин от искусств и истории до математики и естественных наук. Межпредметные занятия опираются на естественный интерес к разработке и постройке различных механизмов. Одновременно занятия ЛЕГО как нельзя лучше подходят для изучения основ алгоритмизации и программирования, а именно для первоначального знакомства с этим непростым разделом информатики вследствие адаптированности для детей среды программирования Robolab, и её графического интерфейса. Разнообразие конструкторов Лего позволяет заниматься с учащимися разного возраста и по разным направлениям (конструирование, программирование, моделирование физических процессов и явлений). 

Лего-конструирование – это современное средство обучения детей. Дальнейшее внедрение разнообразных Лего-конструкторов во внеурочную деятельность детей разного возраста поможет решить проблему занятости детей, а также способствует многостороннему развитию личности ребенка и побуждает получать знания дальше.

Учитель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль играет он  в нашей жизни. Трудно представить наше общество без школы, без Учителя…   Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. От его усилий зависит будущее человеческой цивилизации. Каким должен быть современный учитель? Какова его роль в обществе? На эти вопросы постарались ответить обучающиеся 8а класса на очередном классном часе. Ведь учитель в любое время - краеугольный камень, на котором держится процесс и образования, и воспитания личности, способной жить и творить в непрестанно развивающемся мире. Он обучает не только знаниям и навыкам, но и терпимости, взаимопониманию, доброжелательности, всему тому, что мы называем общей культурой человека. Ведь  никакая современная техника не в силах заменить живого слова Учителя, сеющего «разумное, доброе, вечное». Педагог в современном мире – это еще и всесторонне развитая личность, способная ответить на все вопросы ученика, зажечь в нем тягу к изучению нового, привить любовь к своему предмету.

Пусть Педагог всегда будет тем «незримым лучом добра и света», который освещает путь будущим поколениям!!!

Если б не было учителя,

То и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника.

И поныне бы, наверное,

Если б не было учителя,

Неоткрытые Америки

Оставались неоткрытыми.

И не быть бы нам Икарами,

Никогда б не взмыли в небо мы,

Если б в нас его стараньями

Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго

Не был мир так удивителен.

Потому нам очень дорого

Имя нашего учителя!

День города — праздник для всех:
Сплетались в судьбе его тесно
Заботы, печали, успех,
Зарубки истории местной.

От улочек до площадей
Наш город — как все, но особый,
Любовно согреет людей,
Храня от напастей и злобы!

Удачных ему будних дней
А в праздники — ярких уборов!
Нет города в мире родней.
Цвети и будь счастлив, наш город!

Зимние Олимпийские игры 2014 — международное спортивное мероприятие, которое пройдёт в Сочи (Россия) с 7 по 23 февраля 2014 года. Столица Олимпийских игр Сочи 2014 была выбрана во время 119-й сессии МОК в городе Гватемала.  На территории России Олимпийские игры пройдут во второй раз (до этого в Москве в 1980 году прошли XXII летние Олимпийские игры), и впервые — зимние Игры. По окончании Олимпийских игр на тех же объектах будут проведены зимние Паралимпийские игры 2014. Организацией зимних Олимпийских и Паралимпийских игр 2014 занимается Оргкомитет «Сочи 2014».

Город-организатор    Россия: Сочи

Страны-участницы    37 (квалифицировано)

Количество спортсменов     ≈2800

Разыгрывается медалей        98 комплектов

 в 7 видах спорта

 (15 дисциплин)

Церемония открытия            7 февраля        

Церемония закрытия 23 февраля

Стадион          Олимпийский стадион «Фишт»

с 7 по 16 марта – состоятся XI Паралимпийские зимние игры.

Замирает сердце от волненья,

Чуть блеснет за окнами заря

 Ждут ребята с жадным нетерпеньем

Праздничное утро сентября.

Пусть уже карандаши и книжки

 В новенький уложены портфель,

 Все равно девчонок и мальчишек

Не загонишь допоздна в постель.

Им не спится, вопреки советам,

 И на месте им не усидеть

Улыбаясь бабушкам и дедам,

Просят часто время посмотреть.

Слишком долго тянутся минуты.

 Наступай, желанная пора!

Вижу я: по праздничным маршрутам

Потянулась к школам детвора!

 В добрый путь, ребята!

 В вечный поиск Истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в вашей жизни

Самые высокие мечты....

<!-- @page { size: 21cm 29.7cm; margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } -->

Летняя практика для 7а класса МБОУ "СОШ №3"начинается с проведения рейдов по школе. В результате выясняется, какие работы необходимо выполнить на территории школы. На втором этапе определяются трудовые бригады.

При распределении поручений мы стараемся учесть не только умения ребят, но и состояние здоровья. Тот, кто не может выполнять ремонтные работы, помогает приводить в порядок книжный фонд в школьной библиотеке, моет и чистит кабинеты и другие школьные помещения, наводит порядок в школьной раздевалке, столовой и т.д. В это же время составляется график занятости педагогов школы на практике. Каждый классный руководитель и учитель-предметник трудится вместе с ребятами на своём участке работы. Это зачастую помогает многое узнать друг о друге и сделать взаимные неожиданные и приятные открытия. Ребята с энтузиазмом и творчески трудятся на порученных участках работы, стараясь выполнить её не только качественно и в срок, но и красиво. Но наиболее ценно то, что, справившись со своей работой раньше, ребята не отсиживаются в стороне, а сами приходят на помощь тем, кто в ней нуждается. Так проявляется личная и коллективная ответственность за результаты своего труда, неподдельное чувство товарищества и взаимовыручки во имя общего дела. Много раз мы наблюдали, что не очень активные ребята, не нашедшие себя в классном коллективе, буквально преображались во время практики. Дети в большинстве своём ценят оказанное им взрослыми доверие и стремятся достойно оправдать его.

Окончание практики — праздник для всех: преображается школа, радуются ребята и учителя результатам своего труда и наступлению долгожданных и заслуженных каникул.

Занятость учащихся – особая проблема любого образовательного учреждения. Осенние каникулы дают возможность занять учащихся общественно-полезным трудом. К тому же для многих учащихся, в силу их психофизиологических особенностей, физический труд и сам по себе предпочтительнее, даёт выход энергии, завершается конкретным – зримым и ощутимым результатом. Работа в классных помещениях, на пришкольном участке даёт учащимся возможность получить знания, умения и навыки, которые могут быть применимы в дальнейшей жизни.

Трудовое воспитание в школе призвано вносить свой вклад в гармонизацию личностных устремлений и способностей человека с общественными потребностями и интересами.

В МОУ «СОШ № 3» прошел «Трудовой десант», в котором работали и отдыхали учащиеся 7а класса под девизом «Делу время – потехе час».

Цель:

Организация общественно-полезного труда и отдыха детей в период осенних каникул.

Задачи:

Привить подросткам навыки работы в коллективе, приобщить их к трудовой деятельности.

Обеспечить занятость подростков в осенние каникулы

Организовать активный познавательный досуг.

Пропаганда здорового образа жизни.

Предоставить учащимся возможность для самореализации в интеллектуальной, творческой, трудовой деятельности

Семья – это счастье, любовь и удача,

  Семья – это летом поездки на дачу.

  Семья – это праздник, семейные даты,

  Подарки, покупки, приятные траты.

  Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

  Мечты о хорошем, волнение и трепет.

  Семья – это труд, друг о друге забота,

  Семья – это много домашней работы.

  Семья – это важно!

  Семья – это сложно!

  Но счастливо жить одному невозможно!

  Всегда будьте вместе, любовь берегите,

  Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

  Какая хорошая Ваша семья!

Оптимальный труд и достаточный отдых влияют на наше здоровье. Активная деятельность, не только физическая, но и умственная, хорошо действуют на нервную систему, укрепляет сердце, сосуды и организм в целом. Существует определённый закон труда, который известен многим. Людям занятым физическим трудом, необходим отдых, который не будет связан с физической активностью, и лучше, если во время отдыха будут проведены умственные нагрузки. Людям, работа которых связана умственной деятельностью, полезно во время отдыха занимать себя физической работой. С этой целью учащиеся 7А класса МБОУ "СОШ №3" г. Шумерля приняли активное участие в уборке территории школы. Во время уборки у школьников формируется ответственное отношение к окружающей нас природе, а также присутствует элемент коллективной работы. Порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него. Во время работы ребята не только подметали территорию школы, но и наслаждались прекрасным весенним пейзажем и общением с одноклассниками в неформальной обстановке.

Люблю грозу в начале мая,

 Когда весенний, первый гром,

 Как бы резвяся и играя,

 Грохочет в небе голубом. 

 Гремят раскаты молодые,

 Вот дождик брызнул, пыль летит,

 Повили перлы дождевые,

 И солнце нити золотит.

 С горы бежит поток проворный,

 В лесу не молкнет птичий гам,

 И гам лесной, и шум нагорный –

 Все вторит весело громам.

 Ты скажешь: ветреная Геба,

 Кормя Зевесова орла,

 Громокипящий кубок с неба,

 Смеясь, на землю пролила.

Федор Тютчев

И мальчишки, и девчонки,

 Наяву и в добрых снах,

 Все о космосе мечтают,

 О далёких небесах.

 Ныне праздник космонавтов! –

 Поздравляем с этим днём.

 Нам открыл его Гагарин.

 Много сказано о нём:

 В мире первый космонавт он,

 Потому для всех герой.

 Был добрейшим человеком,

 Был с улыбкой неземной.

 Оттого-то этот праздник

 Для детишек добрым стал,

 Потому, видать, про космос

 Каждый в детстве помышлял:

 На Гагарина похожи

 Все мальчишки быть хотят,

 В честь него рисуют дети

 Разноцветный звездопад.

 В честь Гагарина – проспекты,

 Корабли и катера…

 Ныне праздник космонавтов:

 Космонавтике – «Ура!».

В дни зимних школьных каникул учащиеся 7 и 8 классов приняли участие в игре-викторине по физике и астрономии «Это мы проходили…». Цель  данного мероприятия: привить интерес к предмету, расширять кругозор учащихся, формировать коммуникативную и эмоциональную культуру, уметь  объяснять процессы, происходящие в природе и жизни. Ребята отвечали на вопросы, в которые были включены задания по знанию формул, символов физических  обозначений, ученых-физиков, астрономов, планет Солнечной системы. В течение всего мероприятия  ребята объясняли физические явления, на все вопросы отвечали  быстро и правильно.

Скоро, скоро Новый год!

Он торопится, идет!

Постучится в двери к нам:

Дети, здравствуйте, я к вам!

Праздник мы встречаем,

Елку наряжаем,

Вешаем игрушки,

Шарики, хлопушки...

Скоро Дед Мороз придет,

Нам подарки принесет -

Яблоки, конфеты...

Дед Мороз, ну где ты?!

Новый год слетает с неба?

Или из лесу идёт?

Или из сугроба снега

К нам приходит новый год?

Он, наверно, жил снежинкой

На какой-нибудь звезде

Или прятался пушинкой

У Мороза в бороде?

Спать залез он в холодильник

Или к белочке в дупло...

Или в старенький будильник

Он забрался под стекло?

Но всегда бывает чудо:

На часах двенадцать бьёт...

И неведомо откуда

К нам приходит Новый год!